Spraakterapie
Hoofdoelwite
- Om leerders se kommunikasievermoë optimaal te ontwikkel.
- Om skolastiese vordering te bewerkstellig.
- Om die leerder voor te berei op die kommunikatiewe eise wat daar in alle situasies aan hulle gestel word.
Kandidate
Leerders met spraak-, taal en ouditiewe persepsie probleme.
- Individuele spraak-taalterapie wat fokus op:
- Spraakprobleme soos apraksie, fonologiese ontwikkelingsagterstande, disartrie en ander artikulasieprobleme asook hakkel
- Taalversteurings en taalagterstande wat ook afasie insluit
- Die ontwikkeling en opskerping van ouditiewe persepsie
- Gehoortoetsing, verwysing en rehabilitasie
- Taalterapie in klein groepies om taaluitvalle en agterstande te remediëer.
- Fonologiese bewustheidsprogram om ouditiewe vaardighede te stimuleer
- Alternatiewe- en aanvullende kommunikasie
- Voedingsterapie
- Tuisprogramme
Evaluering
Die spraakterapeut maak deel uit van die multidissiplinêre span wat nuwe toelatings evalueer ten opsigte van:
- Spraak en Taalontwikkeling
- Ouditiewe persepsie
- Gehoorskerpte en middel-oor funksie
- Oraal-motoriese funksie