Vervoer
Vyftien bussies vervoer daagliks ongeveer 170 leerders na en van die skool. Dit is hoofsaaklik die Noordelike voorstede van die Kaap wat gedek word.
Die bussiebestuurders bestaan uit enkele van die skool se personeel en ook ouers en mense uit die gemeenskap. Leerders wat nie op bussieroetes is nie, kan in die skool se koshuise geakkommodeer word.
Busroetes sluit in:
- Brackenfell
- Bellville
- Parow
- Goodwood
- Monte Vista
- Bothasig
- Welgemoed
- Eversdal
- Durbanville
- Kraaifontein
- Kuilsrivier
- Strand
- Somerset-Wes
- Stellenbosch
- Paarl
- Wellington
Akkommodasie
Paarl-Skool beskik oor ‘n seuns- en dogterskoshuis waar meestal leerders wat nie op ‘n busroete woon nie, versorg word tydens die week. Die koshuis is naweke gesluit.
In ‘n gestruktureerde omgewing word die leerders tydens studietye ondersteun deur onderwyspersoneel en terapeute. Hul spesifieke en individuele skolastiese uitvalle word dan aangespreek. Die geleentheid word tydens sekere studietye geskep om navorsing in die skool se Mediasentrum te doen en om projekte op die rekenaar te voltooi.
‘n Versorgende en ondersteunende koshuispersoneel, bestaande uit onderwyspersoneel, huismoeders en algemene assistente, sien om na die leerders se fisiese- en emosionele welstand. Drie geurige, gebalanseerde maaltye uit die groot kombuis word daagliks voorgesit. Toebroodjies word verder gedurende pouse en voor slaaptyd voorsien. Die koshuis is ook ingerig vir die was van die groot hoeveelheid wasgoed en vir die spesifieke versorging van serebraal- en fisiesgestremdes.
Die koshuis beskik oor sy eie ontspanningslokale:- ‘n TV. vertrek en speletjieskamer waar tieners o.a. snoeker kan speel en musiek kan luister. Gedurende die somermaande kan die leerders heerlik in die skool se groot swembad baljaar of na hartelus op die speelapparaat of grasperke van hul oortollige energie ontslae raak. Rolstoele kan op die talle geteerde areas rondbeweeg.
Voorskoolse tot Gr. 9 leerders vind steeds, soos altyd, ‘n liefdevolle tuiste in die Paarl-Skool Koshuis. Hierdie samesyn met mede-gestremdes en/of -leergestremdes bied die ideale geleentheid tot karakter -en selfbeeld vorming vir die leerders.